Czy ta platforma naprawdę sprawdza się w praktyce?

Użyteczność i skuteczność nauczania są nieustannie mylone. Pozytywne doświadczenie użytkownika często traktuje się jak dowód efektywności nauki. To błędne założenie. Narzędzie szkoleniowe może być przyjemne w użyciu i niczego nie uczyć, albo być niewygodne i uczyć bardzo wiele. Oddzielenie tych badań w osobnej serii pozwala uniknąć sytuacji, w której jeden rodzaj dowodów zaczyna niepostrzeżenie zastępować drugi. To, jak platforma wpływa na kompetencje, to osobna kwestia, na którą odpowiadają inne badania - seria Digital Twin opisuje sposób budowy oceny, a badanie walidacyjne wskaże, czy ta ocena rzeczywiście się sprawdza.