Las pruebas que respaldan la formación inmersiva en habilidades interpersonales
Investigaciones, proyectos de validación y pruebas piloto en entornos reales que sirven de base para el diseño y la implantación de Metaskills. Indicamos claramente qué trabajos son propios, cuáles proceden de nuestro consorcio de proyecto y cuáles son investigaciones independientes.
Tres tipos de pruebas
Publicaciones científicas
Investigación sometida a revisión por pares
Trabajos independientes y revisados por pares sobre la realidad virtual y la formación en competencias transversales. Los citamos como contexto para nuestras decisiones de diseño, no como prueba de nuestros propios resultados.
Validación y proyectos piloto
Pruebas en condiciones reales
Implementaciones en organizaciones reales y entornos clínicos, con comentarios estructurados recabados de los participantes.
Proyectos de I+D
Desarrollo en curso
Trabajos realizados en el marco de VR Health Champions y otros programas: se publicarán a medida que se vayan completando y, hasta entonces, se indicarán como «en curso».
Publicación destacada
Entornos de aprendizaje interactivos · 2025 · vol. 33(5), 3261-3281
La realidad virtual para la formación en competencias transversales en la educación profesional: tendencias y oportunidades
Una revisión de 33 artículos en los que se identifican tendencias y lagunas en la formación en habilidades sociales mediante realidad virtual. Entre los autores se encuentran investigadores de la Universidad Tecnológica de Łódź, la Escuela de Ciencia y Tecnología de Sarajevo, la Universidad de Trento y la Fondazione Bruno Kessler. Se trata de una investigación realizada por instituciones que colaboran en el ecosistema VR Health Champions. Metaskills no figura como autor de este artículo; lo citamos porque sirve de referencia para el diseño de nuestros escenarios y comentarios.
Abra la publicación (DOI)Investigación del consorcio · Panorama del acceso al mercado (T5)
Acceso al mercado de la salud digital en Europa
Un análisis de las vías de acceso al mercado para las tecnologías de salud digital, elaborado en el marco del consorcio VR Health Champions. Autores: András Perényi y Yelena Khegay (Instituto de Investigación Syreon), con la colaboración de Cristiana Costa y Mariana Domingues (Instituto Pedro Nunes). Metaskills formó parte del consorcio, pero no figura como autor de este informe; lo mencionamos porque ha influido en nuestra forma de abordar la implantación de estas tecnologías en el ámbito sanitario.
Abra el informe en el sitio web VR Health ChampionsInvestigación y desarrollo en curso
En curso
Plataforma de gestión de escenarios
Una plataforma integrada para la creación, la concesión de licencias y la elaboración de informes sobre escenarios de formación.
En curso
Digital Twin modelo de competencias transversales
El modelo de competencias, la lógica empírica y el estudio de validación en los que se basa la evaluación -publicados en forma de una serie metodológica de cinco partes-, mientras que los umbrales y la biblioteca de escenarios se mantienen como información interna.
Lea la serie sobre metodologíaDemostración de viabilidad
Modelo de lenguaje local
Investigación sobre la ejecución de modelos de lenguaje en las propias instalaciones, dirigida a organizaciones que no pueden enviar datos de conversaciones a servicios externos.
Lo que hemos publicado
Cómo funciona realmente el Digital Twin
Una serie de cinco partes sobre el modelo de competencias, qué se considera evidencia conductual, cómo comparamos la evaluación con la de los evaluadores humanos y las decisiones en materia de privacidad incorporadas en el diseño.
Cómo funciona realmente el Digital TwinLo que nos contaron los 117 participantes de los cinco centros piloto españoles
Valoraciones de profesionales clínicos y estudiantes de ciencias de la salud, así como la lista sincera de lo que había que solucionar, empezando por la inestabilidad que impedía la intención de compra.
Lo que nos contaron los 117 participantes de los cinco centros piloto españolesUsabilidad de la formación en realidad virtual basada en avatares
Cuarenta y siete participantes valoraron la experiencia tras una sesión de realidad virtual inmersiva. Un resumen de la evidencia interna, identificado como tal, en el que se indican sus limitaciones.
Usabilidad de la formación en realidad virtual basada en avatares¿Desea ver las pruebas correspondientes a su propio equipo?
Estaremos encantados de analizar con usted qué aspectos hemos evaluado, cuáles no, y qué debería demostrar un proyecto piloto en su organización.